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《画味觉、画嗅觉》教学反思

作者:陆静阅读量:637发布时间:2019-6-12

        《画味觉、画嗅觉》本课鼓励学生积极地参与游戏活动,鼓励学生大胆地运用不同的点、线、面、色来变现对味觉和嗅觉的感受。通过游戏导入,引发思维——探索表现,感知体验——欣赏作品,指导创作-——学生创作,巡视指导——展示评价,分享创作——课堂小结,拓展延伸几个教学环节,使学生充分感受味道、气味与色彩、点、线、面的联系,让学生能够用美术造型语言来表达各种味道和气味。在作业评价时,应采取多元评价,如:学生的自我评价、学生的相互评价、教师与学生的辩论性评价等。无论学生用何种方式表达自己的感受,无论他们表达的怎么样,教师都应该充分鼓励。因为,每个人的感觉是不同的,不合你的胃口,说不定正是他们自己真实的感受。
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